Marca la Diferencia

¡TODOS Y TODAS TENEMOS DERECHO A UN MUNDO MEJOR!

APRENDIZAJE SOSTENIBLE.

El aprendizaje sostenible es un nuevo enfoque que busca alinear una forma de pensar sobre el aprendizaje con la acción dentro del aula para generar un aprendizaje perdurable, tiene como objetivo equipar a los profesores y estudiantes con capacidad de transformase a si mismo y a los demás atravesar de practicas inclusivas eficaces (Graham, Berman, & Bellert, 2015).

Este enfoque toma como referencia referentes acuerdos internacionales como la convención sobre los derechos de niños (1989), la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (2006) y los objetivos de los desarrollos sostenible (2015) con la finalidad de garantizar el acceso a educación bajo los principios de equidad relevancia y sostenible.

El aprendizaje sostenible se basa en los conceptos relacionados con la educación para la sostenibilidad, los cuales "Justicia Social, un énfasis en el aprendizaje mas que en la enseñanza, la utilización de métodos asociados de evaluación, reconocimiento de las perspectivas de los pueblos indígenas en el conocimiento, las TIC como herramientas de aprendizaje, resolución de problemas, el aprendizaje para el futuro y la toma de decisiones colaborativas". 

En la educación del siglo XXI no se debe desperdiciar ningún talento.

• se debe renovar la energía para el aprendizaje.
• se debe abordar necesidades cruciales.

El aprendizaje sostenible tiene tres dimensiones, las cuales están interconectadas.

1. aprendizaje para todos.
2. enseñanza significativas.
3. aprendizaje perdurable.

Todo esto se encadena en beneficio de todos y todas.

ORGANIZADOR GRÁFICO

HABILIDADES DEL SIGLO XXI

En esta nueva era de la educación nos toca asumir retos para desarrollar nuevas habilidades direccionadas a responder el hacer del aprender utilizando variadas herramientas practicas e innovadoras en este mundo globalizado es así que se deben equipar a los estudiantes y profesores con las herramientas adecuadas que permitan transformase a si mismo y a su entorno, teniendo en cuenta el bienestar de sus pares y de los espacios que habitan.

La reforma curricular del 2016 del sistema educativo ecuatoriano establece como ejes rectores de la formación de los estudiantes la justicia la innovación y la solidaridad que buscan formar a los participantes ciudadanos preparados para la vida y para el trabajo en el mundo de hoy y del mañana, adquiriendo valores y aptitudes que son necesarias para una sociedad para todos. cambiar la forma de educar estaría de toda sociedad estable, docente, padres de familia y estudiantes si todos perseguimos el mismo objetivo tenderemos un fin prometedor.